Verification: 4fbc8e457cae1db1
Детский развивающий центр в Измайлово
пн-пт 9:00-21:00
сб-вс 9:00-18:00
ул. Верхняя Первомайская, 59/35к2, Москва
+7 964 779 97 44
Оплатить
Мы в мессенджерах и соцсетях:
Комплексный подход к запуску, развитию и коррекции устной и письменной речи у детей 2-12 лет.

работаем 25 лет. индивидуальные и групповые занятия.
наши преимущества
ДЕТИ ДЛЯ НАС – ВЫСШАЯ ЦЕННОСТЬ. МЫ ВЕРИМ, ЧТО ТОЛЬКО ЛЮБОВЬ МЕНЯЕТ МИР.
РАБОТАЕМ СО ВСЕМИ ДЕТЬМИ ОТ 7 МЕСЯЦЕВ
Используем лучший мировой опыт и доказавшие свою эффективность отечественные методики в области логопедии и дефектологии. Подходим индивидуально к каждому ребенку, при необходимости выстраиваем образовательный маршрут с учетом его особенностей, что позволяет быстрее прийти к поставленным целям.
25 ЛЕТ ПРАКТИКИ
Мы эксперты в своей нише: накопили огромный опыт и экспертизу в работе с разными детьми, в том числе с аутизмом (РАС), задержкой речевого развития (ЗРР) и психо-речевого развития и другими особенностями. У нас работают только дипломированные специалисты, имеющие богатый опыт работы с детьми, в том числе в медицинских учреждениях.
30+ РАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ПО СОВРЕМЕННЫМ МЕТОДИКАМ
Раннее развитие, логоритмика, логоподготовка к школе, песочные сказки, нейропсихолог, дефектолог, психолог, ABA-терапия, программы для детей с особенностями и др.
ДРУЖЕСТВЕННАЯ АТМОСФЕРА
Только в приятной и дружелюбной атмосфере ребенок может максимально раскрыться и довериться педагогу. Тогда он чувствует себя уверенно и прилагает больше усилий на пути развития.
ПРОСТРАНСТВО
ПРОСТРАНСТВО АДАПТИРОВАНО ДЛЯ РАЗНЫХ ДЕТЕЙ
ПРОСТОРНЫЕ СВЕТЛЫЕ ЗАЛЫ СО СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ
ВСЕГДА ПРИВЕТЛИВЫЕ АДМИНИСТРАТОРЫ
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕОРОЛИК О НАШЕМ ЦЕНТРЕ
ДОСТУПНАЯ АКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
С какими трудностями мы помогаем?
Алалия
Аутизм
Хромосомные и органические нарушения
Дети с задержкой речевого развития (ЗРР)
Заикание
ФФН
ЗПР
СДВГ
ТНР
ДЦП
Дети с особенностями развития (ОВЗ)
Проблемы с поведением
Психологические травмы
Отклонения в здоровье
Проблемы в адаптации
Трудности во взаимодействии со сверстниками
ПРОГРАММЫ
КОРРЕКЦИОННЫЕ группы ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Разрабатываем индивидуальный образовательный маршрут в зависимости от возможностей и потенциала ребенка. А также занимаемся обучением детей в специальных ресурсных классах на базе PRIMA SCHOLA по адаптированной программе.
Узнать подробнее
Логоритмика
Cистема музыкально-двигательно-речевых игр и упражнений, которые помогают при коррекции речевых нарушений, способствуют развитию моторики и координации, внимания, слухового восприятия, концентрации, музыкального слуха, памяти.
Узнать подробнее
Игра в глину
Творческая программа, направленная на развитие речи, моторики, воображения.
Узнать подробнее
Индивидуальное Комплексное Сопровождение
Программа дает возможность коррекции нарушений речи любой степени тяжести в результате комплексной единовременной работы всех специалистов Центра. Для каждого ребенка подбирается индивидуальный маршрут.

Узнать подробнее
Социально-бытовая реабилитация
Психо-коррекционные занятия по программе сюжетно-ролевых игр и социально-бытовой адаптации в группе (как часть программы коррекции РАС, нарушений эмоционально-волевой сферы, проблем коммуникации и взаимодействия).

Узнать подробнее
Логоподготовка
к школе
Направлена на комплексное развитие речи и фонематического слуха. Будем формировать навыки чтения, обучать грамоте и общих математических представлений. А еще развивать память и внимание.
Узнать подробнее
занятия с нейропсихологом
Проведет комплексную диагностику и составит программу для решения проблем с поведением, двигательными функциями, речью, дисграфией, дисоргфографией и дислексией. Выдаст заключение.
Узнать подробнее
Занятия с дефектологом
Проведет комплексную диагностику, разработает план занятий на основе индивидуальных особенностей и целей, даст заключение, поможет "запустить речь" и скорректировать речевые проблемы у ребенка.
Узнать подробнее
ABA (АБА) терапевт
Поможит решить множество проблем, связанных с поведением ребенка. Проведет диагностику и составит индивидуальную программу занятий в зависимости от особенностей ребенка.
Узнать подробнее
Консультации психолога
Проведет диагностику актуального развития и составит план занятия для решения проблем с поведением, психологических травм, трудностей во взаимоотношениях с родителями и сверстниками.
Узнать подробнее
Сбалансированный ребёнок
Развивающая гимнастика на балансирах
Узнать подробнее
Коррекционные прогулки
Прогулки на свежем воздухе для детей с ОВЗ будут способствовать умственному и физическому развитию, самостоятельности, веры в себя, укрепят иммунитет и раскроют физический потенциал. А еще помогут лучше узнать окружающий мир.
Узнать подробнее
Дополнительные программы
В нашем центре проходит большое количество дополнительных программ
Узнать подробнее
Песочные сказки
Сказочно-песочная мастерская для развития речи, моторики, усидчивости и стабилизации психоэмоционального состояния.
Узнать подробнее
Каникулы для школьников
Каникулярные программы для детей от 6 до 14 лет на наших площадках
Узнать подробнее
Записаться
На диагностику, консультацию или занятие
Нажимая на кнопку Записаться, вы соглашаетесь с Политикой о персональных данных
ДИАГНОСТИКА
01
Работу с любым ребенком в нашем центре мы начинаем с глубокой диагностики. Это узнать его поведенческие, коммуникативные, нейропсихологические особенности, специфику общего, речевого, интеллектуального, социального развития, высшие психические функции, изучить актуальный психологический статус

02
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ
Результаты диагностики дают нам возможность выстроить индивидуальный образовательный маршрут. При его составлении мы, конечно, учитываем пожелания родителей, предыдущий опыт в работе с разными специалистами и результаты.
03
РЕКОМЕНДАЦИИ
Также мы даем рекомендации, какой формат работы - индивидуальный или групповой - больше подходит ребенку и составляем индивидуальную программу.
04
ЗАНЯТИЯ
Подбираем занятия, основываясь на комплексном подходе, где могут сочетаться групповые и индивидуальные занятия, а также физическая нагрузка.
КАК ПОПАСТЬ В НАШ ЦЕНТР
НАША КОМАНДА
  • САВЦОВА ОЛЬГА
    АВА-терапевт, методист
    Высшее педагогическое образование по специальности «Учитель начальных классов». Доп. образование и курсы: специальность «СКД педагогика» в МГУКиИ, повышение квалификации «ИЗО и художественный труд через народное творчество». Автор-составитель развивающей программы «Ладушки» для детей от 7 мес. до 1,5 лет. Педагогический стаж с 1998 года.
  • Карпова Мария
    Логопед-дефектолог
    Образование: МГПУ, квалификация "учитель-логопед"; МГППУ, квалификация "психолог, преподаватель психологии". Повышение квалификации "Постановка звуков у детей с дизартрией", "Работа с аутичными детьми в возрасте от 1,5 до 4 лет", "Система логопедической работы с неговорящими детьми", "Диагностика и коррекция слоговой структуры слова" и др. Является участником профессиональных семинаров. Педагогический стаж с 2008 года.
  • Краснощекая Татьяна
    Психолог, нейропсихолог, логопед
    Московский открытый соц. университет, специальность "Психолог". Доп. образование: "Социальная психология. Психологическое консультирование" в РЭУ им Плеханова, "Учитель-логопед" в ВГАППС. Курсы повышения квалификации: "Арттерапия", "Песочная терапия", "СДВГ", "Дизартрия", "Нейропсихология детского возраста", "Логофасциальный массаж по Сахаровской" и др. Педагогический стаж с 2011 года.
  • Горошко Инна
    Логопед-дефектолог
    Окончила БГПУ им. М. Танка по специальности "Дефектология, социальная педагогика". Доп. образование и курсы: «Тифлопедагог»; «Учитель-логопед, специалист по эрготерапии», «Коррекция СДВГ у детей с ОВЗ», «Логопед плюс», «Логомассаж по ФГОС», «Использование средств АДК в работе с детьми», «Использование логоритмики в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи». Педагогический стаж с 1999 года.
  • Виндт Елена
    Логопед-дефектолог
    Образование: МГПУ им .В.И. Ленина, специальность: "учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи". Доп. образование: Профессиональная переподготовка по программе "Педагогические здоровье сберегающие технологии" в МГППУ. Педагогический стаж с 2008 года
  • Нефедов Евгений
    Специалист адаптиной физкультуры
    Окончил Донецкий государственный институт физического воспитания и спорта. Первая категория преподавателя. Международная тренерская лицензия по футболу UEFA C. Награды: Почетная грамота за успехи в обучении подрастающего поколения, г. Орел; Благодарность от городской организации профсоюза раб. народного образования за личный вклад в развитие физкультуры, г.Орел. Педагогический стаж с 2011 года.
  • Торощин Максим
    Музыкальный педагог
    Имеет высшее педагогическое образование (Академия музыки им. Гнесиных). Получатель президентского гранта за заслуги в музыке. Победитель всероссийских и международных конкурсов. Медалист Дельфийских игр и Кубка Байкала. Педагогический стаж с 2016 года. Увлекается творчеством, поэзией, живописью, музыкой и скульптурой.
  • Фатехова Екатерина
    Педагог по английскому и творчеству
    Окончила РГУ им. Косыгина «Лингвистика и межкультурная коммуникация», бакалавриат, частную иностранную школу «Alibra school». Имеет сертификат "Международный английский экзамен FCE на подтверждение уровня владения языком". Является автором программы изучения языка «Deep dive». Свободно владеет турецким, английским и испанским языками. Педагогический стаж с 2020 года.
  • Согонова Ольга
    Логопед-дефектолог
    Образование: МПГУ, "Учитель-логопед, специальный психолог". Повышение квалификации "Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей" в АНО "НИИДПО"; "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей в обучении" в АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка». Проф. переподготовка "Методика преподавания русского языка как иностранного для детей" в АНО ДПО «Учебный центр русского языка МГУ». Педагогический стаж с 2010 года.
  • Бибикова Лариса Викторовна
    Педагог по подготовке к школе
    Окончила МГПУ по специальности «Педагогика и методика начального обучения». Прошла курсы повышения квалификации "Основы нейропсихологической диагностики", "Сенсорная интеграция", авторские курсы Н.А. Зайцева и Н.В. Пятибратовой по методикам обучения чтению и начальной математике и другие курсы.
    Педагогический стаж более 30 лет. Любит путешествовать.
  • Худякова Елена
    Педагог
    Имеет специальности: "Учитель нач. классов", "Соц. педагог", "Педагог-психолог". Доп. образование и курсы: "Методики обучения чтению и начальной математике по Н.А. Зайцеву", "Использование методики М. Монтессори в рамках развивающих занятий", "Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста", "Ораторское мастерство для логопеда", "Нетрадиционные приемы коррекционной работы логопеда", "Арт-терапия в работе с детьми" и др. Педагогический стаж с 1995 года.
  • Беставашвили Людмила Михайловна
    Тьютор
    Окончила МПГУ им. Шолохова, специальность «Педагогика и Психология», курсы переподготовки «Логопедия», «Тьюторское сопровождение в инклюзии, «Подготовка детей к школе в условиях вариативного дошкольного обр-ния». Участник конференции «Особенное тьюторство-2025», Всероссийского конкурса «Тьютор в инклюзии 2025». Любит путешествия, рукоделие, много внимания уделяет самообразованию.
  • Воробьева Наталья Владимировна
    Педагог по подготовке к школе
    Окончила Мозырский ГПИ по специальности "Учитель русского языка и литературы", курсы повышения квалификации "Основы педагогического и финансового менеджмента в образовательном учреждении". Имеет медаль «В память 850-тия Москвы» за успешную работу в воспитании подрастающего поколения. Педагогический стаж с 1981 года. Увлекается рукоделием, игре на гитаре, нейрографикой, психологией.
ЧТО НАШИ РОДИТЕЛИ ГОВОРЯТ О НАС
ОСНОВАТЕЛЬ ЦЕНТРА
"Я ЗНАЮ, ЧТО КАЖДЫЙ РЕБЕНОК МОЖЕТ БОЛЬШЕ. В "ЧУДО-ШКОЛЕ" МЫ ПОМОГАЕМ ДЕТЯМ И РОДИТЕЛЯМ"
Когда более 20 лет назад я задумывала создать собственный центр развития, то мои мечты были большие и самые романтичные. Изменить мир, сделать его лучше, показать родителям, что может быть по-другому, и доказать себе, что я могу.

Я очень рада, что за столько лет мои желания не стали менее амбициозными и романтичными. И сегодня "ЧУДО-ШКОЛА УМНИЦА" помогает разным детям и родителям в решении самых непростых задач. Хотя для нас нет непростых и сложных задач.

Оптимизм, высокий профессионализм, любовь к своему делу, а главное - вера в детей помогают нам двигаться вперед, никогда не опускать руки и наполняют смыслом каждый день. Спасибо, что вы с нами!

Анна Чепик, основатель и директор "ЧУДО-ШКОЛЫ УМНИЦА"
Контакты
+7 964 779 9744
hello@chudo-shkola.ru
г. Москва, ул. Верхняя Первомайская, 59/35, к. 2
Записаться
на программу или консультацию
Нажимая кнопку Отправить, вы соглашаетесь с Политикой о персональных данных