Логоподготовка к школе
По программе Тарасовой О.Н. Направлена на комплексное развитие речи и фонематического слуха. Поможет в учебе, в школе и в жизни.

Есть сопровождение групп психологом.
Программа направлена на комплексное развитие речи и фонематического слуха. В школе проблемы с фонематическим слухом провоцируют появление трудностей с письмом и чтением. Ребенок неправильно узнает звук и неправильно воспринимает слово в целом. На занятиях будем формировать навыки чтения, обучать грамоте и общих математических представлений. А еще развивать память и внимание. Ребята научатся правильно слышать и различать, узнавать звуки речи.

Занятие по логоподготовке к школе состоят из нескольких частей:
  • обучение чтению (звуковой анализ слова, формирование навыков чтения, обучение грамоте);
  • обучению математическим представлениям (счету, составу числа, сравнению чисел, решению примеров и задач, элементарной геометрии, развитию логики и мышления, ориентированию в пространстве и времени).

В каждой части занятия используются различные виды деятельности для развития мелкой моторики и правильной постановки руки для письма,формируется качественный навык письма печатным шрифтом.

Одной из особенностей наших занятий является использование световых песочных столов. Это интересная для ребенка и весьма эффективная форма подачи и усвоения материала. Игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребенка. Эффект от таких занятий будет больше, чем от стандартных методов обучения так как:
  • ребенок экспериментирует и фантазирует,
  • развивается тактильная чувствительность пальцев,
  • развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, а также речь и моторика),
  • развивается предметно-игровая деятельность,
  • песок способен успокаивать и настраивать на позитивную информацию.
Что будем делать
Программа занятий адаптируется под задачи группы
Научим различать звуки по твёрдости-мягкости, звонкости-глухости
Проведем работу над связной речью (составить/закончить предложение, сделать пересказ, подобрать слова-действия)
Научить определять позицию звука в слове (начало/середина/конец)
Проработать высшие психические функции (память, внимание, мышление)
Отработаем много грамматических заданий (падежи, оглушение согласных в конце слова, притяжательные прилагательные, предлоги)
Сформируем звуковую культуру речи и грамматического строя
Расписание
Понедельник, Четверг
16:00 - Гулливеры (1 год до школы)
18:00 - Знайки (2 года до школы)
Суббота
11:30 - Вырастайка (2 года до школы)
13:10 - Гулливеры (1 год до школы)
17:00 - Гулливеры (1 год до школы)
Стоимость

Вы можете выбрать разные форматы оплаты.

Цены указаны за одно занятие. Абонементы подразумевают календарный месяц.

Данное предложение не является офертой.


Мы предоставляем документы для оплаты материнским капиталом и для получения налогового вычета. Многие родители уже воспользовались этой возможностью.

Кто ведет занятия
Наши специалисты постоянно повышают свою квалификацию, чтобы идти в ногу со временем
  • Алешкина Ирина
    Педагог дошкольного образования
    "Мой большой опыт работы с дошкольниками показывает, что все дети без исключения любят учится. Главное - показать им, что обучение может быть легким и интересным."
  • Байрашевская Ирина Евгеньевна

    Педагог дошкольного образования

    "Педагогика - мое призвание, а дошкольники - самый любимый возраст. Привить любовь к обучению и стремление к познанию - вот основная задача, которую я ставлю перед собой."
КАК ПОПАСТЬ В НАШ ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
01
Работу с любым ребенком в нашем центре мы начинаем с глубокой диагностики. Это узнать его поведенческие, коммуникативные, нейропсихологические особенности, специфику общего, речевого, интеллектуального, социального развития, высшие психические функции, изучить актуальный психологический статус

02
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ
Результаты диагностики дают нам возможность выстроить индивидуальный образовательный маршрут. При его составлении мы, конечно, учитываем пожелания родителей, предыдущий опыт в работе с разными специалистами и результаты.
03
РЕКОМЕНДАЦИИ
Также мы даем рекомендации, какой формат работы - индивидуальный или групповой - больше подходит ребенку и составляем индивидуальную программу.
04
ЗАНЯТИЯ
Подбираем занятия, основываясь на комплексном подходе, где могут сочетаться групповые и индивидуальные занятия, а также физическая нагрузка.
Наше пространство
Современное, удобное и очень жизнерадостное
Контакты
+7 495 748 6126
hello@chudo-shkola.ru
г. Москва, ул. Верхняя Первомайская, 59/35, к. 2
Запишитесь
На занятие, консультацию, диагностику или задайте нам вопрос
Нажимая кнопку "Отправить", я соглашаюсь с Политикой о персональных данных